汇隆科技微课件系统打破教学时空，周亦成是华中农业大学经管院国贸1302班的学生。大二的他，在忙碌的课堂学习之外，挤出时间自学慕课(简称“MOOC”，也称“MOOCs”)课程，并在网上发出慕课学习“召集令”，自建华农慕课爱好者QQ群，号召同学一起学习慕课。目前，周亦成已自学完台湾大学《职场素养》的课程，并取得了结业证书，这让周围的同学既羡慕又佩服。

周亦成只是众多慕课学习者之一。足不出户，聆听世界名校课程，在线学习、讨论，完成作业、随堂测验，这样的上课模式已经渗透到很多大学生的学习生活中。国籍、时间、空间的障碍被打破，来自全球各地的人都可以在慕课的大课堂中相聚，在线交流分享心得。

记者注册了“学堂在线”账号，免费上了清华大学彭凯平教授的《心理学概论》这门课。这门课目前已更新到了第十章《文化心理学》，每章分为6—8个小节，一节课只有7分钟时间。清晰明了的语言，配上形象有趣的图画，让人看得津津有味。

虽然视频只有几分钟，但不知不觉一节课就听完了，让人忍不住想点“下一集”继续看。这种把一节45分钟的课程内容，拆分成多个微课程的方式，激发了在线学生的学习兴趣。难怪有学生在线留言：“妈妈再也不用担心我上课不听讲了。”

华中农业大学理学院教师沈婧芳从事《数学大观》慕课课程教学助教工作已有一年时间，她形容“就像在黑夜中前进”，因为是全新的教学模式，根本看不到前面是什么样的路，只能慢慢摸索着往前走。“还会像美剧一样，我们会根据在线学生的反馈，做出调整，边拍边播。”沈婧芳打趣地说。沈婧芳说，目前45分钟的传统课程时间，是挑战学生注意力集中时长的极限。现在的碎片化网络教学方式，改变了传统教室授课“满堂灌”、“填鸭式”的老套路，学生学习起来也更加轻松愉快。而将一节课的重难点在10分钟内合理展现，对老师而言也是极大的挑战。“别看一节课就10分钟，但制作完成至少要两个星期。”沈婧芳说，制作慕课要做好充分的准备工作，不仅仅是录视频这么简单，而是需要整个打破以前的知识框架、重新构建知识体系，在10分钟内必须抓住重难点，对老师的要求非常高。

教务处相关负责人表示，慕课汹涌来袭，是对华中农业大学传统教学、师资水平、教学资源等方面的一大挑战，目前已经准备引进操作简单、功能完备、互动快捷的北京汇隆科技智能拍摄系统，相信会极大缩短微课慕课的制作时间。在这场新的教学潮流中，华中农业大学正以积极的态度进行教学改革，书写更精彩教学篇章。想咨询更多有关加盟的信息，请与本页下方留言。

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