洪恩儿童机器人学校隶属于北京洪恩教育科技股份有限公司。该公司2003年成立，总部位于北京市。洪恩儿童机器人学校专注于3-12岁儿童动手创新能力的培养和发展。以各种优秀教具为载体，形成系统科学的儿童机器人教育整体解决方案。

　　通过主题场景和任务的介绍，激发幼儿的探索欲望和参与活动的动机;通过结构分析、模仿设计、创意设计、反思总结，培养幼儿分析解决问题的能力、动手创新能力、空间思维能力和团队合作能力;通过作品展示、游戏互动等环节，激发幼儿探索和参与活动的能力，提高幼儿的语言表达能力、人际交往能力和自信心，最终提高其综合素质，塑造其未来的国际竞争力。洪恩儿童机器人学校是以积木、教育机器人套装或部件为操作材料，激发儿童探索欲望，培养创造性思维，提高儿童综合素质(能力)的操作科学技术课程。

　　通过对市场数据的分析，洪恩儿童机器人学校发现，只要成本在13万元左右，与其他行业相比，成本就会大大降低。我们洪恩儿童机器人学校将提供最专业、最准确的指导和支持。总部的专业设计师也为专卖店打造了统一的装修风格，为我们的专卖店提供了多种配套设施，并加入了先进的店铺管理理念，使门店的成功复制更容易。

　　洪恩儿童机器人学校一直在研究餐饮业的发展趋势，吸取了众多教育的精华。洪恩儿童机器人学校因其独特的魅力，拥有庞大的粉丝群和众多的消费者。洪恩儿童机器人学校从教育本身出发，从产品理念创新和独特转型点出发，满足消费者的消费理念和关注兴趣。因此，具有广阔的市场前景。

　　1.洪恩儿童机器人学校一直努力走在教育的前列。

　　2.洪恩儿童机器人学校所开发的教材已遍布全国各地，受益幼儿园约20000所，具有强大而稳定的品牌号召力。

　　3.强大的研发团队，打造了一套体系完善、课程独特、风格独特、的儿童机器人课程。

　　4.可以实现低成本投资，长期稳定运行，可以做老生意。

　　5.提供科学完善的培训。

　　1.申请人必须热爱教育事业，有培训和教育经验，有强烈的事业心，良好的职业道德和修养，在当地有良好的社会和学校关系。

　　2.申请者需提供经济实力证明。

　　3.教学场地不得少于100平方米，并提供房屋租赁证明。

　　4.具备协调的组织能力、管理能力、决策能力、沟通能力和协调能力。

　　洪恩儿童机器人学校课程的主题、场景和任务的介绍，激发了儿童的探索欲望和参与活动的动机。模仿设计、创意设计、反思总结，培养幼儿分析解决问题的能力、创造动手能力、空间思维能力和集体能力。提高幼儿的沟通、沟通、沟通和团队合作能力。儿童综合素质的全面提高将塑造儿童未来的国际竞争力。