咔咔英语是针对中学英语教与学方面普遍存在的问题及困惑，尤其多年来中/高考英语成绩始终无法突破的现状，而研发出来的能高效提高英语应试能力及英语综合能力的具有自主产权的教学体系。咔咔英语现已经过数年的中学英语一线教学及论证，并取得卓越的教学业绩和市场经济效益。

咔咔英语注重教授中学生英语学习方法，挖掘并培育其潜在的超强语言学习能力。

咔咔英语利用卡片形式将英语知识点重新梳理并构建体系，并借助卡片快速有效完成单词、语法、词组、句子等基础知识学习，同时配合咔咔特色的专项训练、标准化训练、及拔高训练等，从而*突破中学英语瓶颈。

咔咔英语是专攻于中学英语突破的高效教学管理平台。咔咔英语教学管理平台操控性强，且具备可复制性、标准化的特性。

咔咔英语现以北京作为中学英语*突破研发基地，在北京、山东、河南、陕西、广东等地已展开了实质性市场推广工作。良好的咔咔招生势头及卓越的咔咔教学成果，都足以证明咔咔英语项目强劲的市场生命力。

咔咔英语将形成集出版发行、教育培训、教育咨询等完整的中学英语突破产业链。

北京师范大学国际学术交流中心依托北京师范大学权威丰富的教育教学资源及百年高校品牌优势，现已开展高中小学校长培训，骨干教师培训、中小学生家教及课程补习、及特别针对中小学英语及数学的高效教育辅导的项目

山东新儒教育科学研究所联合北京师范大学国际学术艺术交流中心，依托北师大雄厚教研力量，针对中小学生英语问题和困惑，及现行英语教材及教学问题，汇集英语教学专家及一线在职英语教师研发出小学、初中、高中英语突破*解决方案—咔咔英语。

咔咔英语教学特色

咔咔英语教学区别于传统英语教学，其采用“指导、监督性一对一教学”与“针对性的精读”相结合的授课模式，注重引导启发式教学。

咔咔英语通过卡片形式打造高效的初高中英语突破平台，激发学生自主学习能力，实施独具特色的合作学习、探究式学习、竞争学习、自我管理学习等的教学方式。

咔咔英语专家课程

咔咔英语特色一对一课程;

咔咔英语特色一对二课程;

咔咔英语特色一对三课程;

咔咔英语中高考特色定制打包课程等。

咔咔英语加盟者条件

1)具有投资能力或现有培训机构;

2)热爱教育事业，具备谋求长期发展的事业心和责任心;

3)服从与支持咔咔英语运营中心的统一指导，并能为每一位家长与学生提供优质的服务;

4)熟悉当地市场，有从事教育培训行业的经营管理能力及社会资源;

5)诚信守约，合法经营。

6)法人营业执照(复印件)和法人身份证(复印件);

7)具有在当地从事教育培训的资格;了解教育培训市场，热爱教育培训事业;

8)具有一定的市场拓展能力，拥有稳定的信息发布渠道及招生渠道，市场信誉较好;

9)具备固定的经营场所。教学场所和有一定数量的从业人员。

咔咔市场支持

1、品牌支持

①品牌授权;作为中国中/高考英语*品牌咔咔英语将授权加盟校为指定区域的*品牌合作单位，以保证加盟校的利益。

②品牌宣传;咔咔英语作为国内*专攻初高中英语教学突破的权威机构，每年都在全国媒体、地方媒体和专业媒体上投放广告或者接受各类媒体的报道采访，确立咔咔英语市场的*性以及认知度和美誉度。

2、师资培训支持

每年贮备和输送大量英语教学的*人才，并为咔咔英语教师打造高效突破课程。

①全国教师集中培训

②区域性教师培训班

③基础课程培训

④升级课程培训

⑤教师资格认证考核体系

⑥师资输出及委培

3、市场招生支持

办学之初，招生为王。咔咔英语多年成熟标准化的招生及管理经验将给加盟校提供全方位、*直接的支持：

家长讲座

公开课服务

全国巡讲服务(名家名师支持)

招生指导服务(招生人员随时咨询、招生培训、上门指导市场服务)

全国办学经验的搜集与分享

4、学校运营管理培训支持

学校的成败校长是关键，管理是基础。咔咔英语的品牌加盟有一套完整的运营和管理培训体系，

校长运营培训

市场招生培训

教学管理培训

教务管理培训

5、教学支持

教学质量是学校生存发展的决定因素。咔咔英语为加盟学校提供*有力的教学服务支持：

A.教案提供与更新

B.教师教学评比与展示(咔咔英语加盟网)

6、综合服务与资源共享支持

A.加盟学校定期回访服务

B.咔咔英语名校评比活动与风采展示(咔咔英语加盟网)

C.咔咔英语名师评比活动与风采展示(咔咔英语加盟网)

D.定期的咔咔英语集团校长论坛峰会

E.咔咔英语组织的各种大型活动或比赛

F.总站链接加盟校网络

咔咔英语加盟者条件

1)具有投资能力或现有培训机构;

2)热爱教育事业，具备谋求长期发展的事业心和责任心;

3)服从与支持咔咔英语运营中心的统一指导，并能为每一位家长与学生提供优质的服务;

4)熟悉当地市场，有从事教育培训行业的经营管理能力及社会资源;

5)诚信守约，合法经营。

6)法人营业执照(复印件)和法人身份证(复印件);

7)具有在当地从事教育培训的资格;了解教育培训市场，热爱教育培训事业;

8)具有一定的市场拓展能力，拥有稳定的信息发布渠道及招生渠道，市场信誉较好;

9)具备固定的经营场所。教学场所和有一定数量的从业人员。