超过四十年的英语教学经验

葡萄籽儿童英语课程是由美国教育学者，在日本仙台创办的明泉学园历时四十余年积累总结的成功教学方法演变而来

明泉学园是一所以“自然英语习得”为教学特色的专业英语教学机构，四十多年来不断完善教学内容，改进教学方法，*终以其出色的教学成果享誉教育界。

依托世界前沿儿童早期英语教育研究成果

明泉学院专家团队40多年的英语教学经验，为他们从事“下一代的英语教育”事业提供了大量的可行性论据。目前，由“葡萄籽英语课程研究项目”主导，美国学者实施的新研究课题还在不断进行中。

结合数十年英语教学经验与儿童早期英语教育研究成果研发的课程

超过四十年的英语教学经验

葡萄籽儿童英语课程是由美国教育学者，在日本仙台创办的明泉学园历时四十余年积累总结的成功教学方法演变而来

明泉学园是一所以“自然英语习得”为教学特色的专业英语教学机构，四十多年来不断完善教学内容，改进教学方法，*终以其出色的教学成果享誉教育界。

依托世界前沿儿童早期英语教育研究成果

明泉学院专家团队40多年的英语教学经验，为他们从事“下一代的英语教育”事业提供了大量的可行性论据。目前，由“葡萄籽英语课程研究项目”主导，美国学者实施的新研究课题还在不断进行中。

 它将语言按照功能和概念进行划分，比如：询问、请求、建议等。优先从语言的交流功能出发，快速培养学生的交际能力。它被誉为“*接近母语学习法”的ESL教学法，葡萄籽英语是全球首创全面采用该教学法的儿童英语课程。

语言的学习需要在理解的基础上重复接触同一语言材料，葡萄籽英语由易到难组织语言材料、螺旋式的组合语言功能与语法结构，循序渐进的开展教学。注重激发学生的学习兴趣，着力创造学以致用的语言交际机会，全面培养学生的语言运用能力。教学实践证明：四十分钟是*适合儿童学习的时间长度，由葡萄籽英语四十多年的教学实践所形成的独特学习方案：即提高课堂学习效率、增加主动接触英语的频次，能够保证学生在兴趣盎然的状态下高效的习得语言。

传统儿童英语课程*主要的弊端——把适合于成人的、注重语法规则和逻辑推理的教学策略，作为儿童英语教学的组织原理。当孩子没有足够的语言基础和抽象推理能力时，他们将无法参与其中且会感到厌倦，这样的教学注定是无效的。

事实上，儿童学习语言是由听开始的，在熟悉语言后，会试着模仿发音来表达自己的需要。换言之，他们并非通过背单词和句型的方式来学习语言。

葡萄籽英语，作为着重培养口语表达和听辨能力的早期儿童英语教育的课程，能有效消除传统儿童英语课程造成的学习障碍，确保学生的学习效果，让学生真正获益。

学习葡萄籽英语的好处

加速语言水平的发展

随着词汇量的增加，通过聆听语言功能的表达方式，且不断地重复与记忆，这一过程能够快速地培养儿童的交流技能，使他们具备更丰富的表达能力。

以精简的词汇开启无障碍交流

葡萄籽英语以高频词为核心词汇，设置与生活联系紧密的主题式内容。以较少的词汇量构建交流能力的基础，逐步实现词汇与表达能力的几何式增长，*终达到熟练的程度。

促进亲近紧密的师生关系

葡萄籽英语的教学方式能够创建和谐融洽的师生关系，一方面源于学习成为一种充满乐趣的体验，另一方面学生也以更积极的方式与教师共创一种新型学习关系。

将传统教育精粹与新型教学方式相结合

传统的英语教学秉承自上而下，以教师为主导的教学方式，忽略了学生参与的重要性。相反，葡萄籽英语课程倡导学生主动思考与参与课堂，这种方式能提高他们运用英语进行交流的能力。

增强学习兴趣，推动学习进程

葡萄籽英语的教学方法鼓励学生主动的课堂参与性。因为课堂教学与日常生活息息相关，学生主宰着自己的教育方向。他们拥有强有力的学习动机，从而推动并加速学习进程。